Los colegios CEIP Prácticas y CEIP Nuestra Señora de la Montaña, en Cáceres, han acogido el taller “Descubre tu superpoder”, una iniciativa educativa dirigida al alumnado de Educación Primaria con el propósito de romper estereotipos de género y promover masculinidades igualitarias desde un enfoque lúdico, creativo y participativo.
La actividad, de una hora de duración, invitó a las niñas y niños a reflexionar sobre los roles de género a través del juego, el diálogo y la construcción de personajes heroicos hechos con plastilina. El alumnado imaginó y dio forma a heroínas y héroes cuyos “superpoderes” no se basaban en la fuerza física o la valentía tradicional, sino en valores como el cuidado, la empatía, la solidaridad y el respeto.
El taller se desarrolló en varias fases. En primer lugar, se introdujo de manera sencilla qué significa ser niño, niña o tener cualquier identidad, y cómo todas las personas pueden asumir tareas de cuidado y comportarse desde la colaboración, sin limitaciones de género. Después, a través del Juego de las Palabras Asociadas, el grupo compartió ideas espontáneas sobre lo que asocian a “niños” y “niñas”, abriendo un espacio inicial de reflexión sobre los estereotipos.
Posteriormente, se presentó el concepto de Masculinidades Igualitarias, explicando al alumnado que los niños también pueden expresar emociones, jugar con cualquier tipo de juguete o realizar tareas de apoyo a los demás, fomentando así una visión más amplia, respetuosa y diversa de las identidades.
La creación final de personajes en plastilina permitió que cada participante diseñara un héroe o heroína con poderes vinculados al cuidado y la convivencia. Tras la construcción, el grupo compartió sus figuras y debatió sobre los valores representados, identificando aquellos que contribuyen a una sociedad más justa y equitativa.
“Descubre tu superpoder” tiene el objetivo de seguir generando espacios de diálogo, expresión emocional y participación activa entre la infancia, reforzando comportamientos basados en la corresponsabilidad y la cooperación.
Esta iniciativa ha sido posible gracias a la financiación del IMAS del Ayuntamiento de Cáceres, entidad que apuesta por proyectos educativos innovadores que fomenten la igualdad desde edades tempranas.
